為深入貫徹落實(shí)《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》和2025年全國職業(yè)教育活動周“一技在手，一生無憂”主題部署，5月21日，南京旅游職業(yè)學(xué)院隆重舉辦職業(yè)教育活動周暨第十四屆"成才杯"學(xué)生職業(yè)技能大賽成果展。本次活動以"深化產(chǎn)教融合，培育文旅新質(zhì)生產(chǎn)力"為主線，全面展示學(xué)院在職業(yè)教育改革中的創(chuàng)新實(shí)踐。
江蘇省文化和旅游廳黨組成員、副廳長錢寧，科技教育處副處長胡俊波，南京旅游職業(yè)學(xué)院黨委書記葉凌波，黨委副書記、院長操陽，黨委副書記朱琰，黨委委員、副院長張駿，校企合作單位代表、行政及教學(xué)單位負(fù)責(zé)人、獲獎(jiǎng)學(xué)生和指導(dǎo)教師代表出席了此次交流展示活動。
操陽在致辭中指出，本次活動突出三大特色：一是對標(biāo)國家“加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力”戰(zhàn)略，通過31項(xiàng)專業(yè)特色鮮明、凸顯文旅行業(yè)技術(shù)技能的賽項(xiàng)，持續(xù)強(qiáng)化高素質(zhì)文旅融合型人才培養(yǎng)；通過7項(xiàng)“揭榜掛帥”項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)技術(shù)攻關(guān)與企業(yè)需求精準(zhǔn)對接；二是強(qiáng)化立德樹人宗旨,大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動精神和工匠精神，將勞動教育深度融入專業(yè)教學(xué)”；三是創(chuàng)新“文旅+產(chǎn)教”融合發(fā)展模式，依托新揭牌的興化千垛鎮(zhèn)旅游民宿人才基地，打造產(chǎn)教融合示范樣板。
活動期間，文旅部文旅職教提質(zhì)培優(yōu)實(shí)踐創(chuàng)新項(xiàng)目實(shí)踐教育基地——興化市千垛鎮(zhèn)旅游民宿集聚區(qū)人才基地正式揭牌。朱琰宣讀校級技能大師工作室和校級產(chǎn)業(yè)教授名單，并為立項(xiàng)的技能大師工作室授牌，為校級產(chǎn)業(yè)教授頒發(fā)聘書。張駿宣讀南京旅游職業(yè)學(xué)院第十四屆“成才杯”學(xué)生職業(yè)技能大賽獲獎(jiǎng)學(xué)生、優(yōu)秀指導(dǎo)教師和獲獎(jiǎng)部門名單。與會領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)師生代表和獲獎(jiǎng)教學(xué)單位頒獎(jiǎng)。同時(shí)，南京市政協(xié)委員、南京承創(chuàng)織繡文化發(fā)展有限公司總經(jīng)理、南京旅游職業(yè)學(xué)院產(chǎn)業(yè)教授吳穎走進(jìn)校園分享經(jīng)驗(yàn)。
在作品展示環(huán)節(jié)，酒店管理學(xué)院帶來《賓客至華夏，數(shù)智展芳華》，運(yùn)用VR技術(shù)重構(gòu)前廳服務(wù)場景，實(shí)現(xiàn)涉外接待全流程數(shù)字化。旅游管理學(xué)院的《驛路郵你 嗨翻青春》，上演微縮版高郵一日游特色體驗(yàn)。烹飪與營養(yǎng)學(xué)院以“匠心鑄就卓越”為主題，展出全國烹飪技能大賽三大獲獎(jiǎng)作品——醒獅酥、象形茶壺包和脆皮河豚魚。旅游外語學(xué)院的情景劇《The Real China Unfolds》創(chuàng)新采用AI實(shí)時(shí)翻譯技術(shù)，展現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技的交融之美。人文藝術(shù)學(xué)院的《云游江蘇，解碼“經(jīng)濟(jì)強(qiáng)”》通過H5融合動畫交互與趣味游戲，深入剖析江蘇經(jīng)濟(jì)發(fā)展的魅力與實(shí)力。
錢寧充分肯定學(xué)院作為江蘇省中國特色高水平高職學(xué)校建設(shè)單位在文旅人才培養(yǎng)等方面取得的成績，期待南京旅游職業(yè)學(xué)院持續(xù)發(fā)揮全國旅游職業(yè)教育“領(lǐng)頭羊”作用，打造產(chǎn)教融合新典范，為推動江蘇文化和旅游產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級貢獻(xiàn)力量。
學(xué)院以本屆職業(yè)教育活動周為契機(jī)，生動踐行“一技在手，一生無憂”2025年職業(yè)教育活動周主題，通過賽教融通、產(chǎn)教互嵌等創(chuàng)新舉措，展現(xiàn)了文旅職教改革的豐碩成果。學(xué)院將持續(xù)對標(biāo)國家“教育強(qiáng)國”戰(zhàn)略，以服務(wù)文旅產(chǎn)業(yè)升級和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展為己任，深化產(chǎn)教融合、拓展國際合作，為培育新時(shí)代高素質(zhì)技能人才、助力中國職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展注入新動能，為實(shí)現(xiàn)“技能成才、技能報(bào)國”目標(biāo)貢獻(xiàn)職教力量。
(來源：教務(wù)處 文：孔臻 審核：蘇煒 張維國）
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