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關(guān)于組織2015年省級(jí)“大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃”立項(xiàng)申報(bào)的通知

作者: 編輯: 審核: 發(fā)布時(shí)間:2015-04-13點(diǎn)擊數(shù):

各教學(xué)單位:
    根據(jù)《省教育廳辦公室關(guān)于做好2015年大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目申報(bào)工作的通知》蘇教辦高?2015?4號(hào)文件精神(附件1),,2015年江蘇省高等學(xué)校大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃立項(xiàng)申報(bào)工作已經(jīng)啟動(dòng),,現(xiàn)將相關(guān)事項(xiàng)通知如下:
    一,、總體要求
    開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃,旨在促進(jìn)高校人才培養(yǎng)模式和教學(xué)方法的創(chuàng)新,,鼓勵(lì)和支持大學(xué)生積極參與科學(xué)研究,、技術(shù)開(kāi)發(fā)和創(chuàng)業(yè)模擬、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng),,強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力養(yǎng)成訓(xùn)練,,不斷增強(qiáng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)造思維,、創(chuàng)業(yè)意識(shí),,提高大學(xué)生的創(chuàng)新能力和在創(chuàng)新基礎(chǔ)上的創(chuàng)業(yè)能力,培養(yǎng)適應(yīng)行業(yè)企業(yè)需求的高素質(zhì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才,,以創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè),,以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。
    二,、立項(xiàng)類型與數(shù)量
    高職高專創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目分為三類:一般項(xiàng)目,、指導(dǎo)項(xiàng)目和校企合作基金項(xiàng)目。一般項(xiàng)目由省教育廳根據(jù)情況給予一定的經(jīng)費(fèi)資助,,指導(dǎo)項(xiàng)目由學(xué)院落實(shí)資助經(jīng)費(fèi),。2015年高職高專遴選創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃立項(xiàng)項(xiàng)目1370項(xiàng),我院限報(bào)一般項(xiàng)目10項(xiàng),,指導(dǎo)項(xiàng)目5項(xiàng),。校企合作項(xiàng)目在堅(jiān)持質(zhì)量為先的前提下不設(shè)限額,在“江蘇省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃平臺(tái)”上提交備案,。
    三,、資助對(duì)象
創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目申請(qǐng)人為學(xué)院在校學(xué)生個(gè)人或創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),鼓勵(lì)學(xué)生跨院系,、跨專業(yè),、跨年級(jí)組建團(tuán)隊(duì)申報(bào)項(xiàng)目。每個(gè)團(tuán)隊(duì)人數(shù)應(yīng)控制在5人以內(nèi),,項(xiàng)目主持人不超過(guò)2人,,項(xiàng)目組成員必須有明確的分工。每名學(xué)生在校期間只能負(fù)責(zé)一項(xiàng)創(chuàng)新或創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目,,不得一次同時(shí)在不同項(xiàng)目之間交叉申報(bào),。
    每個(gè)項(xiàng)目至多2名指導(dǎo)教師,每名指導(dǎo)教師同時(shí)指導(dǎo)的“創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃”項(xiàng)目總數(shù)不得超過(guò)2項(xiàng)(包括未結(jié)項(xiàng)),。項(xiàng)目第一指導(dǎo)教師原則上應(yīng)具有副高以上職稱,,我院可根據(jù)實(shí)際情況將指導(dǎo)教師職稱要求可放寬到中級(jí)職稱(比例須控制在25%以內(nèi))。要求指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)全程指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐創(chuàng)新訓(xùn)練,,組織學(xué)生討論交流及審閱學(xué)生的研究結(jié)果等,。鼓勵(lì)聘請(qǐng)行業(yè),、企業(yè)一線專家擔(dān)任指導(dǎo)教師。有學(xué)術(shù)不端行為記錄的教師不得擔(dān)任指導(dǎo)教師,,嚴(yán)禁指導(dǎo)教師代學(xué)生申報(bào)和完成課題研究,,一旦發(fā)現(xiàn)將取消該教師今后的指導(dǎo)教師資格。
    四,、選題要求
    訓(xùn)練項(xiàng)目不限專業(yè),,可根據(jù)學(xué)生興趣在一定范圍自主選題。選題范圍為:有關(guān)教師科研與技術(shù)開(kāi)發(fā)(服務(wù))課題中的子項(xiàng)目,;開(kāi)放實(shí)訓(xùn)或?qū)嵙?xí)基地中的綜合性,、設(shè)計(jì)性、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)與訓(xùn)練項(xiàng)目,;發(fā)明,、創(chuàng)作、設(shè)計(jì)等制作項(xiàng)目,;產(chǎn)業(yè)最新需求和企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題分解細(xì)化的具體項(xiàng)目或企業(yè)設(shè)置的開(kāi)放性課題,;校內(nèi)外創(chuàng)業(yè)園地中的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化項(xiàng)目;結(jié)合科技創(chuàng)新的一切有待于創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的項(xiàng)目,;專業(yè)性研究及創(chuàng)新項(xiàng)目,,創(chuàng)業(yè)計(jì)劃與職業(yè)規(guī)劃創(chuàng)新項(xiàng)目;社會(huì)調(diào)查項(xiàng)目,;其他有研究與實(shí)踐價(jià)值的項(xiàng)目等,。訓(xùn)練項(xiàng)目不得與學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)重復(fù)。
    五,、申報(bào)要求
    (一)申報(bào)材料
    1.江蘇省高等學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目申請(qǐng)表(一式一份),;
    2.大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目信息表(Excel格式,一式一份),;
    (二)申報(bào)時(shí)間與方式
    各教學(xué)單位對(duì)申報(bào)項(xiàng)目預(yù)先進(jìn)行評(píng)審,,擇優(yōu)排序后,以部門為單位(加蓋公章)統(tǒng)一將《江蘇省高等學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目申請(qǐng)表》和《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目信息表》 于4月27日之前報(bào)送教務(wù)處1305室。教務(wù)處組織評(píng)審后,,依據(jù)公示結(jié)果再次通知具體相關(guān)院、系(項(xiàng)目)填報(bào)“江蘇省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃平臺(tái)”(網(wǎng)址:http://jscx.njnu.edu.cn/),。
    聯(lián)系人:王偉毅   聯(lián)系電話:68576829(229)
    相關(guān)電子文檔發(fā)至電子郵箱:wangweiyi1118@163.com

附件:
1,、 1.《省教育廳辦公室關(guān)于申報(bào)2015年大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃立項(xiàng)項(xiàng)目的通知》蘇教辦高〔2015〕4號(hào)文件
2、 2. 江蘇省高等學(xué)校大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃實(shí)施管理辦法
3,、 3. 江蘇省高等學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目申報(bào)表
4,、 4.專業(yè)門類目錄
5、 5. 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目信息表