新年伊始，我院迎來了首個全國性學(xué)術(shù)會議——中國陶行知研究會職業(yè)教育專業(yè)委員會2024年學(xué)術(shù)年會,，此次大會以“新質(zhì)生產(chǎn)力背景下職業(yè)教育創(chuàng)新與發(fā)展”為主題,，共有來自全國各地中高職院校及企業(yè)近200位代表參加了研討,。
1月4日上午，大會開幕式在我院圖書館報告廳舉行,，出席開幕式的有中國陶行知研究會副會長陳華,，我院黨委書記葉凌波，黨委副書記,、院長操陽,，中國陶行知研究會職業(yè)教育專業(yè)委員會副理事長陸群、黃林,、李超,，南京技師學(xué)院黨委副書記、院長侯放,。葉凌波詳細(xì)介紹了我院的發(fā)展歷程以及辦學(xué)特色,，并對會議的順利召開表示熱烈祝賀。陳華系統(tǒng)介紹了陶行知先生的教育思想,，強(qiáng)調(diào)陶行知先生作為我國偉大的教育家,，其“生活即教育”“社會即學(xué)校”“教學(xué)做合一”等教育理念至今仍具有深遠(yuǎn)的影響,。在新質(zhì)生產(chǎn)力的時代背景下,，職業(yè)教育肩負(fù)著培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的重要使命，因此,，更應(yīng)積極踐行陶行知先生的教育思想,，將其與現(xiàn)代教育實踐緊密結(jié)合，不斷推動職業(yè)教育的創(chuàng)新發(fā)展,。陸群作了“研究,、傳承、踐行陶行知教育思想,，推進(jìn)職業(yè)教育改革發(fā)展,，促進(jìn)職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量提高”的總結(jié)報告。開幕式由侯放主持。
隨后,，中國陶行知研究會職業(yè)教育專業(yè)委員會秘書長陸勇教授發(fā)布了即將開展的工作計劃,，包括課題研究、行知教學(xué)（科技創(chuàng)新）團(tuán)隊建設(shè)以及論文征集等活動,。
在研討會主旨報告環(huán)節(jié),，中國教育科學(xué)研究院職業(yè)與繼續(xù)教育研究所原所長孫誠、東南大學(xué)教授沈孝兵,、科大訊飛高教事業(yè)部副總裁胡江院三位專家,，分別就產(chǎn)教融合與新雙高建設(shè)、高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,、生成式人工智能在職業(yè)教育的應(yīng)用等職業(yè)教育領(lǐng)域的熱點話題,，作了深入的學(xué)術(shù)報告。
在課題分享環(huán)節(jié),，操陽介紹了我院與高郵盂城驛景區(qū)合作的一站式郵驛文化產(chǎn)教融合中心項目,。中國企業(yè)管理無錫培訓(xùn)中心黨委書記梅亞萍、江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院南京商貿(mào)分院（南京商業(yè)學(xué)校）黨委書記張利海,、重慶電力高等?？茖W(xué)校宣傳部長劉珍杰分別就各自承擔(dān)的中國陶行知研究會職業(yè)教育專項課題《最近發(fā)展區(qū)視域下職業(yè)院校初任教師專業(yè)化發(fā)展培訓(xùn)課程體系的構(gòu)建研究》、《多向度統(tǒng)整理念下中職學(xué)校思政育人陣地建設(shè)實踐研究》,、《陶行知教育思想在高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)中的實踐》進(jìn)行了分享,。
此次學(xué)術(shù)年會聚集了來自全國各地的專家學(xué)者和科技企業(yè)代表，為全國中高職院校之間,、院校與企業(yè)之間的合作交流搭建了良好的平臺,，同時也為職業(yè)院校在思政教育陣地建設(shè)、雙師型教師隊伍發(fā)展,、人工智能運用等方面的發(fā)展提供了寶貴的啟示和借鑒,。
文：謝劍昭 審核：顏坤英
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